Функционирование ученических лесничеств, как одной из эффективных форм внеклассной, внешкольной и профориентационной работы в учебных заведениях Хмельницкой области, важно и оправдано в перспективе формирования у граждан осознанного понимания насущной потребности охраны леса, сохранения и восстановления лесных ресурсов, системной подготовки высококвалифицированных кадров для лесохозяйственных научных учреждений. Успешное сотрудничество педагогов учебных заведений и специалистов государственных предприятий обеспечивается в формате лесной педагогики на теоретических и практических занятиях по основам лесоводства и проведению кружковых занятий. Учащиеся выполняют научно-исследовательскую работу и защищают ее результаты на профильных конкурсах. Далее на khmelnytskyi.name.
Как функционируют детские лесничества?
Каждое ученическое лесничество работает как добровольное объединение школьников для творческой работы на базе школ, базовых лесохозяйственных предприятий, в зеленой лаборатории под открытым небом, где четко выражено сосуществование биоразнообразия различных форм и видов. Учебное лесничество органично вписывается в школьный компонент, ведь оно является полным естественным дополнением к школьным учебным программам по биологии, экологии, естествознанию, географии и другим предметам. Ученические лесничества стали стартовой площадкой для проведения различных форм природоохранной работы в школах и внешкольных заведениях: создание экологических троп, проведение фенологических наблюдений и исследований, экскурсий, экспедиций, походов, трудовых десантов, уроков по естественным дисциплинам, выполнение ботанических и зоологических практикумов. Это в значительной степени комплексно обеспечивает углубление биологических знаний школьников, расширение их детского научного мировоззрения, развитие эстетических ощущений, формирование у несовершеннолетних экологической культуры и трудовых умений и навыков. В ученические лесничества, созданных совместно лесоводами и педагогами, проводят исследовательскую работу с лесными культурами по задачам ученых, выполняют лесовосстановительные работы, высаживают защитные лесополосы, облесывают берега рек, озер, склоны оврагов. Также охраняют и расселяют муравейники, привлекают птиц и заботятся о лесных зверях.
Как сформировалось образцовое ученическое лесничество “Плищинское”?
В 1997 году, еще до официального создания лесничества, была проложена на землях Плищинской общины учебная экологическая тропа “В красочном чудосвете”, которая имеет 9 станций. Здесь школьники проводили поисковую, исследовательскую и научную работу, изучали состояние почвы, флоры и растительности. Результаты своей работы презентовали на областном этапе конкурса защиты научно-исследовательских работ МАН Украины и на Всеукраинской научно-практической конференции. Благодаря научному исследованию “Изучение растений и флористического состава урочища “Адамово Займысько”, решением Хмельницкого областного совета было создано заповедное урочище. Автор признан победителем третьего этапа конкурса-защиты МАН. Впоследствии он стал студентом биологического факультета Восточноевропейского национального университета имени Л. Украинки. Учащееся лесничество “Плищинское” было создано 1 июня 2006 года на базе Плищинской общеобразовательной школы и Шепетовского лесного хозяйства, однако его становление началось еще задолго до этого. В нем ежегодно училось и работало более 60 юных лесоводов, за которыми закрепляли 200 гектаров лесных насаждений, заповедное урочище “Адамово Займысько” и школьный дендропарк.
Написание научных работ – одна из главных задач ученика детского лесничества
В период с 2003 года по 2006 год под руководством Зведенюка М. А. ученики выполняли исследования на тему “Влияние условий роста на качественные характеристики древесины клена-явора, сформированной в Шепетовском гослесхозе”. Эта тема была включена в научное направление кафедры ботаники, древоведения и недревесных ресурсов леса НЛТУ Украины. В целях сохранения генофонда ценных особей, директором ГП “Шепетовский лесхоз” Сасюком В. М. было издано распоряжение об обеспечении охраны отдельных особей клена-явора с декоративной древесиной при проведении рубок. В 2009 году было завершено исследование на тему “Биоэкологические особенности и качественные характеристики клена-явора формы “птичий глаз”, сформированного на границе ареала в Украине”. Результаты исследования представили на Всеукраинском конкурсе научных работ в области лесного хозяйства. Работа одержала абсолютную победу и представляла Украину на шестом Международном юниорском лесном конкурсе. В 2010 году по инициативе руководителя ученического лесничества и содействия директора Шепетовского лесхоза юные лесоводы заложили дендропарк площадью 2,5 гектара. Около 1500 деревьев и 83 вида кустов, большинство из них – эндемичные и реликтовые растения. В 2012 году состоялась работа над темой “Откасник осотовидный – редкий вид флоры Европы”. Ее автор — ученица Юлия Румак, впервые в Европе размножила все культуры семенным способом. В период с 2010 года по 2013 год юные лесоводы провели ряд исследований на темы: “Биоэкологические особенности сосны обыкновенной, сформированной на территории Малополесской низменности” и “Биоэкологические особенности дуба обыкновенного, сформированного в бассейне реки Припять”. Результаты были представлены на конкурсе МАН, где дети одержали победу на третьем этапе и получили право представлять Украину на десятом Международном лесном юниорском конкурсе. В 2015 году по итогам девятого Всеукраинского слета ученического лесничества, “Плищинскому” присудили первое место и присвоили звание “Образцовое ученическое лесничество”. Его ученица Наталья Семенюк была награждена за первое место грамотой Департамента образования и науки Хмельницкой облгосадминистрации и Хмельницкого областного управления лесного и охотничьего хозяйства.
Неоднократно ученическое лесничество “Плищинское” боролось за награды всеукраинского уровня
В 2016 году образцовое ученическое лесничество “Плищинское” завоевало первое место в конкурсе “На лучшее ученическое лесничество” и награждено грамотой Верховной Рады Украины “За заслуги перед украинским народом”. 87 знаков отличия получили его воспитанники — юные лесоводы. Весомое место в организации учебного труда школьников занимают лесохозяйственные работы. Только за последние 10 лет посажено 61,3 гектара леса. Ежегодно лес убирается от нагромождений, озеленяются берега водоемов, изготавливаются скворечники и кормушки. В области лесного хозяйства на разных должностях работают более 80 бывших питомцев ученического лесничества. Среди них лесники, мастера леса, инженеры лесных культур, помощники лесничих, лесничие. Для оптимизации профессиональной подготовки и профориентационных работ в школе создали класс ученического лесничества, изготовляли дидактический материал, продолжали сотрудничать с учеными и улучшать материально-техническую базу школы. К 25-й годовщине провозглашения Независимости Украины была издана книга о лесах, взрослых и юных лесоводах родного края “Живые изумруды Шепетовского района”. Она получила одобрительные отзывы ученых, педагогов, специалистов лесного хозяйства. В 2017 году вышла книга “Леса Хмельницкой области”, которую получили все учебные заведения и лесничества Хмельницкой области. Весной 2020 года началось окультуривание и облесение 7 гектаров площадей в центре села, формирование насаждений из интродуцированных растений и создание базового питомника.
